ΓΡΑΦΕΙ Η
ΕΛΕΝΑ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ*

Δεν ξέρω για σας αλλά εγώ από “λίστες” ξέρω πολλά πράγματα. Τα έμαθα στη δευτέρα δημοτικού. Άκουσα από ανθρώπους που ασχολούνται με την εκπαίδευση πως εξακολουθεί η “λίστα” να διδάσκεται στο σχολείο. Στους δείκτες επιτυχίες και επάρκειας της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης είναι ακόμη ενταγμένη. Προφανώς ο μέγας μεταρρυθμιστής της εκπαίδευσης βλέπει μπροστά. Οραματίζεται το μέλλον και γνωρίζει πως το δευτεράκι κάποτε δεν θα είναι δευτεράκι.

Όχι δεν του μαθαίνει τα των λιστών για να ετοιμάζει τη λίστα για τα ψώνια του και να κάνει οικονομία στα πλαίσια είτε της οικονομικής είτε της οικολογικής κρίσης. 

>>> Ροή Ειδήσεων Brief – Επιλεγμένο περιεχόμενο <<<

Ούτε το εκπαιδεύει στην ομαδοποίηση ομοίων/σχετικών/αλληλοεξαρτώμμενων αντικειμένων και εννοιών για να οργανώνει λίστες για τα πράγματα που θα χρειαστεί, όταν για παράδειγμα θα κάνει ένα πάρτι ή θα πάει κατασκήνωση στις Πλάτρες ή θα φτιάξει ένα γλυκό για το πάρτι που οργανώνει ο κολλητός.

Όχι, δεν κάνει λίστες στη δευτέρα δημοτικού για να μάθει να οργανώνει τον χρόνο του με την to do list.

Ούτε για να βάζει σε λίστα τους στόχους του την πρωτοχρονιά για την χρονιά που μπαίνει, ελπίζουμε πάντα με το δεξί γιατί το 2020 παρόλο που στη λίστα μας βάλαμε πολλά αρχίσαμε να τα διαγράφουμε ένα-ένα για να προσθέσουμε μόνο το «να είμαστε όλοι καλά». 

Τον μαθαίνει πως οι λίστες γίνονται επί σκοπού, πως είναι αφαιρετικές όταν θέλεις να καταγράψεις μόνο τα απαραίτητα και εξαντλητικές όταν το καθετί έχει τη σημασία του. Τον μαθαίνει πως οι λίστες αλλάζουν όταν αλλάζει ο σκοπός ή οι συνθήκες.

Ξέρει βλέπετε, ο μεταρρυθμιστής της εκπαίδευσης, πως το δευτεράκι με τα κοτσιδάκια, τις φακίδες, το γρατσουνισμένο γόνατο και το πεισματωμένο μουτράκι, μπορεί κάποια μέρα να καταλήξει Κεντρικός Τραπεζίτης. Βουλευτίνα. Πολιτικά Εκτεθειμένο Πρόσωπο. Με άλλα λόγια άτομο που είτε θα φτιάχνει λίστες, είτε θα ελέγχει τις λίστες, είτε απλώς θα συμπεριλαμβάνεται σε αυτές!

Είμαι σίγουρη πως πειστήκατε με καθαρό και απόλυτο τρόπο για την αξία της λίστας. Παρόλα αυτά θα σας δώσω ακόμη μερικά επιχειρήματα με τη μορφή λίστας. Θα φτιάξω, μάλιστα ,2 λίστες γιατί είμαι της άποψης πως μαθαίνεις καλύτερα βιωματικά, δια του παραδείγματος όπως λένε και οι παιδαγωγοί. Η μία λίστα θα ορίζει το τι είναι λίστα και η άλλη λίστα θα ορίζει το τι δεν είναι λίστα!

Τι είναι λίστα λοιπόν:
1/ Η λίστα που έφτιαξε η Γιωρκάτζη (σύμφωνα με την ίδια)
2/ Η λίστα που περιλαμβάνει όσα λέει ο τίτλος. Για παράδειγμα- ουδεμία σχέση δεν έχει το παράδειγμα αυτό με την πραγματικότητα- τα μη εξυπηρετούμενα δάνεια των πολιτικά εκτεθειμένων προσώπων. 
3/ Όταν κανένα ξεκαθάρισμα και καμία παρέμβαση δεν της γίνεται γιατί έτσι βολεύει κάποιους.
4/ Η λίστα που έρχεται την ώρα που το χρειάζεσαι και όχι ετεροχρονισμένα γιατί πάει και έρχεται όπως το γιογιό, για να έρθει λέει με τη σωστή διαδικασία.
Τι δεν είναι λίστα; 
5/ Η λίστα που έφτιαξε η Γιωρκάτζη (σύμφωνα με τους βουλευτές)
6/ Η λίστα που δεν περιλαμβάνει ακριβώς όσα λέει ο τίτλος. Για παράδειγμα τα μη εξυπηρετούμενα δάνεια των πολιτικά εκτεθειμένων προσώπων αφού δεν έχει οριστεί ξεκάθαρα- όπως βολεύει ενίοτε- το μη εξυπηρετούμενο δάνειο και το πολιτικά εκτεθειμένο πρόσωπο.
7/ Η λίστα που ξεκαθαρίζει, απολυμαίνεται και αλλάζει. Γιατί πρέπει να είμαστε σωστοί ώστε να μην εκθέσουμε και να μην στοχοποιήσουμε άτομα και φυσικά για να μην δεχτούμε αγωγές.
8/ Η λίστα που αν δεν μας αρέσει την στέλνουμε πίσω για να μας ξαναέρθει με τις σωστές προδιαγραφές. Σημειώνω πως μπορούμε πάντα να την κάνουμε όπως την θέλουμε αντί να την παραγγείλουμε και να μην μας βγει σωστή.

>>> Όλες οι απόψεις που φιλοξενεί η Brief <<<

Σημείωση: Θα μπορούσαμε πανεύκολα να ανταλλάξουμε τους τίτλους και πάλι να μας κάλυπταν οι πιο πάνω λίστες. 

Βλέπετε η λίστα παύει να είναι λίστα όταν μια ολόκληρη κοινωνία ασχολείται μαζί της και την αναλύει λες και είναι πυρηνική φυσική. Φυσικά, μεταξύ μας, μπορεί και καλά να κάνει η κοινωνία, γιατί μάλλον θα απελευθερώσει ραδιενέργεια μεγατόνων η δημοσιοποίησή της ή και το θάψιμό της.
    
Υπογραφή: Ο Ρομπέν των Χαμένων Θαυμάτων

ΥΓ.1 : «λίστες» είναι αυτό που φτιάχνουν τα δευτεράκια με τα κοτσιδάκια, τις φακίδες, το γρατσουνισμένο γόνατο και το πεισματωμένο μουτράκι για να πάρουν στην αξιολόγηση ένα μεγάλο στρογγυλό «Μπράβο» από τον δάσκαλό τους.
Υ.Γ.2: «λίστες» είναι εκείνο που αν το ήτα γίνει γιώτα και ο τόνος μετατοπιστεί ελαφρώς μετατρέπεται σε όσους εγώ ως Ρομπέν μια ζωή κυνηγώ και κρύβονται ανάμεσά μας.
Υ.Γ.3: Η «λίστα» για την οποία κουβεντιάζουμε, ουδεμία σχέση δεν έχει με την λίστα Σίντλερ που γλίτωσε τόσους και τόσους Εβραίους και για την οποία ως ανθρωπότητα είμαστε περήφανοι. Μα καμία σχέση…

*Η Έλενα Περικλέους είναι Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας