«Φωτια» άναψε το θέμα της εγκατάστασης κλιματιστικών στα σχολικά κτίρια, με την Διεπιστημονική Επιτροπή να τάσσεται κατά της εγκατάστασης κλιματιστικών συγκεκριμένου τύπου, και την ίδια ώρα το Υπουργείο Παιδείας να απορρίπτει τη θέση ότι προχωρεί με εγκατάσταση των συγκεκριμένων τύπων κλιματιστικών.

Ο Αιμίλιος Μιχαήλ εκ μέρους του ΕΤΕΚ και μέλος της Διεπιστημονικής Επιτροπής που ετοίμασε έρευνα για το θέμα των κλιματιστικών στα σχολεία, μιλώντας σήμερα 24/9 στο κρατικό ραδιόφωνο, υπογράμμισε ότι η τοποθέτηση κλιματιστικών όπως αυτά που υπάρχουν στα σπίτια, τα λεγόμενα split unit, δεν ενδείκνυνται για σχολικές αίθουσες, αφού η λειτουργία τους απαιτεί πόρτες και παράθυρα να είναι κλειστά με αποτέλεσμα ο ακάθαρτος αέρας να ανακυκλώνεται μέσα στις αίθουσες την ώρα του μαθήματος.

Επιπλέον σημείψσε πως είναι επικίνδυνο το συγκεκριμένο σύστημα καθώς προκαλεί συσσώρευση του διοξειδίου του ανθρακα το σύστημα κλιματισμού.

Αντιθέτως ο κ. Μιχαήλ εισηγήθηκε πως τα συστήματα κλιματισμού που ενδείκνυνται για τα σχολεία είναι τα HVAC που προσφέρουν θέρμανση, ψύξη και εξαερισμό ταυτόχρονα, ωστόσο κάτι τέτοιο είναι αδύνατον να εφαρμοστεί στα υφιστάμενα κτίρια, λόγω των γεωμετρικών και άλλων χαρακτηριστικών που έχουν.

>>>Διαβάστε ακόμη:Κρούσμα στην τάξη του παιδιού σας; Τι πρέπει να κάνετε

Την ίδια ώρα ο εκπρόσωπος του ΕΤΕΚ σημείωσε ότι η πρόταση της διεπιστημονικής επιτροπής θα επιφέρει λιγότερο κόστος.

40 εκατομμύρια πιο κάτω στο κόστος
Ειδικότερα, όπως ανέφερε για εγκατάσταση split units στα σχολεία, θα χρειαστούν 100 εκατομμύρια, ενώ με την ενεργειακή αναβάθμιση των σχολικών κτιρίων, με θερμομόνωση, ανεμιστήρες οροφής και σκίαση, θα επιτευχθεί μείωση της μέσης θερμοκρασίας κατά 6 με 8 βαθμούς και με το κόστος στα 60 εκατομμύρια σε βάθος χρόνου τριετίας, σύμφωνα με πρόχειρους όπως είπε υπολογισμούς.

Δεν θα πάμε σε μοντέλα του παρελθόντος 
Από την πλευρά του ο κ. Κυριάκος Χατζηγιάννης πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας δήλωσε στο Τρίτο πρόγραμμα του ότι το Υπουργείο Παιδείας προχωρει στην εγκατάσταση των φωτοβολταϊκών συστημάτων σε πρώτη φάση και κατά δεύτερο θα καταλήξουν και στο είδος του κλιματιστικού συστήματος που θα εγκατασταθεί στα σχολικά κτίρια.

Δεν θα πάμε σε μοντέλα του παρελθόνος όπως οι ανεμιστήρες πρόσθεσε ο κ. Χατζηγιάννης, αλλά θα καταλήξουμε στη λύση η οποία θα επιφέρει το καλύτερο αποτέλεσμα για αίθουσες με την κατάλληλη θερμοκρασία.

«Ποτέ μα ποτέ δεν θα δεχτούμε την τοποθέτηση κλιματιστικών στις αίθουσες διδασκαλίας που θα θέσουν σε κίνδυνο την υγιεινή και αειφορία»

Ξ.Π