Κάλεσμα προς την εργοδοτική πλευρά (Υπουργείο Παιδείας) «να σταθεί δίπλα στον εκπαιδευτικό, να αναλάβει επιτέλους τις ευθύνες που της αναλογούν και να μεριμνήσει το συντομότερο δυνατό για βελτίωση των συνθηκών εργασίας και μάθησης στα σχολεία μας», απευθύνει η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών, τονίζοντας πως «ζητούμε το αυτονόητο! Η εργοδοτική πλευρά να διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς, ώστε απρόσκοπτα να είναι σε θέση να επιτελέσουν το σημαντικό και δύσκολο έργο τους για αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου».

Ειδικότερα σε ανακοίνωσή της με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών (5η Οκτωβρίου), «απευθύνει θερμό, αγωνιστικό χαιρετισμό σε όλους τους εκπαιδευτικούς». 

«Η 5η Οκτωβρίου είναι η μέρα που παγκοσμίως έχει αφιερωθεί στους εκπαιδευτικούς. Είναι η μέρα που η UNESCO και το Διεθνές Γραφείο Εργασίας έχουν επιλέξει και καθιερώσει ως την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού, με στόχο να αναδειχθεί ο πολυεπίπεδος, πολυδιάστατος και σημαντικός ρόλος των εκπαιδευτικών στην κοινωνία», τονίζει. 

Ένας ρόλος, υπογραμμίζει, «που τυγχάνει καθολικής αναγνώρισης, αφού οι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν καθημερινά ό,τι πολυτιμότερο έχει ο κάθε άνθρωπος, τα παιδιά του, και φροντίζουν σε πολύ σημαντικό βαθμό, τόσο για τη διαπαιδαγώγησή τους όσο και για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα τους». 

«Η διαπαιδαγώγηση των νέων ανθρώπων και η διάπλαση της επόμενης γενιάς πολιτών καθορίζει και τις μεγάλες ευθύνες των εκπαιδευτικών καθώς και τις δυσκολίες του επαγγέλματός τους», αναφέρει σημειώνοντας, ωστόσο, πως «η άρνηση της επίσημης πλευράς να προχωρήσει σε σημαντικές καινοτομίες και μεταρρυθμίσεις που θα βελτιώσουν την καθημερινότητα του εκπαιδευτικού και θα δημιουργήσουν κατάλληλες συνθήκες εργασίας και μάθησης για να μπορέσουν οι εκπαιδευτικοί να επιτελέσουν σωστά και με επιτυχία το έργο τους, φανερώνει και την απόσταση που υπάρχει ανάμεσα στη θεωρία και στην πράξη, για αναγνώριση του έργου των εκπαιδευτικών».

>>> Ροή Ειδήσεων Brief – Επιλεγμένο περιεχόμενο <<<

«Ειδικά τη φετινή χρονιά, όπου οι εκπαιδευτικοί μέσα σε πολύ δύσκολες συνθήκες (κατά τη διάρκεια της πανδημίας) γιγάντωσαν ακόμα περισσότερο το λειτούργημα/επάγγελμα του δασκάλου, η εργοδοτική πλευρά φάνηκε εντελώς ανέτοιμη να στηρίξει τους/τις εκπαιδευτικούς. Χωρίς τεχνολογική υποστήριξη δασκάλων και μαθητών, χωρίς πλάνο, χωρίς στρατηγική, οι εκπαιδευτικοί αφέθηκαν εντελώς μόνοι. Με κλειστά τα σχολεία και αισθανόμενοι το βάρος της προσωπικής τους ευθύνης, ανέλαβαν πρωτοβουλίες για να στηρίξουν τους μαθητές και τις οικογένειές τους και να συνεχίσουν εξ αποστάσεως την εκπαιδευτική διαδικασία», εξηγεί.

Ακόμα και σήμερα, αναφέρει, «με τη φυσική παρουσία όλων των μαθητών/ριων στις τάξεις, οι εκπαιδευτικοί αφέθηκαν και πάλι εντελώς μόνοι να φέρουν εις πέρας την εκπαιδευτική διαδικασία, μέσα από ανεφάρμοστα πρωτόκολλα ασφάλειας και υγείας, μέσα σε ακατάλληλους χώρους μάθησης και αντίξοες συνθήκες εργασίας».

«Με αφορμή λοιπόν την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών, καλούμε την εργοδοτική πλευρά να σταθεί δίπλα στον εκπαιδευτικό, να αναλάβει επιτέλους τις ευθύνες που της αναλογούν και να μεριμνήσει το συντομότερο δυνατό για βελτίωση των συνθηκών εργασίας και μάθησης στα σχολεία μας. Ζητούμε το αυτονόητο! Η εργοδοτική πλευρά να διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς, ώστε απρόσκοπτα να είναι σε θέση να επιτελέσουν το σημαντικό και δύσκολο έργο τους για αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου», καταλήγει η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών.